Sociología UNESR San Carlos
Cátedras de Sociología General y de Metodología de la Investigación 1 de las Carreras de Educación de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo San Carlos
SOCIOLOGÍA GENERAL
UNIDAD I: LA SOCIOLOGIA. OBJETO Y MÈTODO EN LAS CIENCIAS SOCIALES .- Definir Sociología. .- Reconocer el carácter científico de las ciencias sociales. .Identificar confluencias, diferencias y confusiones con otras ciencias humanas y sociales. .Señalar el contexto histórico en el origen de la sociología. .- Clasificar los métodos y las principales técnicas cuantitativas y cualitativas en la investigación social. .- Establecer la relación entre teoría/investigación y práctica social. |
UNIDAD II: PARADIGMAS SOCIOLÓGICOS .- Identificar la obra de Augusto Comte en el Positivismo .- Explicar los hechos sociales, la estratificación social y la división social del trabajo según Emil Durkheim. .- Analizar el Estructural-Funcionalismo en la teoría de los sistemas sociales de Talcot Parsons. .- Explicar la comprensión de la Acción Social de Max Weber. .- Analizar el Materialismo Histórico, el materialismo dialéctico y la lucha de clases según Carl Marx |
UNIDAD III: ESTADO, SOCIEDAD Y CULTURA .- Conceptualizar Estado. .- Analizar el Estado integral en Gramsci y los aparatos de Estado en Althusser. .- Identificar los. Modelos de estado y la relación Estado- Sociedad. .- Definir socialización, Agentes y procesos. .- Identificar Normas y valores en la interacción social. .- Distinguir sobre el control y la dominación social .- Definir diversidad cultural e identidad Nacional. UNIDAD IV: ORGANIZACIONES, PODER Y CAMBIO SOCIAL .- Definir grupos sociales Comparar tipos de Organizaciones. .Definir Teorías y Estructura de las organizaciones. .- Distinguir sobre Ideología y Movimientos sociales. .- Analizar el poder, la Autoridad y el liderazgo. .- Definir Democracia, Participación y organización. .- Diferenciar el Poder constituyente, Poder constituido y Poder popular.
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UNIDAD V: POBLACION Y ENTORNO AMBIENTAL .- Definir Población, entorno y recursos naturales. .- Identificar la formación de los asentamientos humanos. .- Vincular lo rural a lo urbano. .Definir Demografía, Componentes e indicadores de los cambios demográficos. .- Identificar al planeta como ecosistema global de las sociedades humanas.
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UNIDAD VI: ECONOMÍA Y SOCIEDAD . - Identificar los Sistemas económicos .- Distinguir la lógica del Capitalismo y la lógica del Socialismo .- Identificar Organizaciones productivas. .- Distinguir el bienestar social de la suprema felicidad social .- Discutir sobre crecimiento económico y seguridad social.
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UNIDAD VII: REFLEXIÓN SOCIOLÓGICA EN LA SOCIEDAD VENEZOLANA .- Caracterizar el proceso socio-histórico de desarrollo en Venezuela .- Analizar Programas y planes nacionales .- Explicar los criterios de la Nueva geopolítica nacional e internacional
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- La Dignidad de la Tierra
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- Manifiesto Comunista
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- Métodos de Investigación cuantitativa
- Paradigmas de la Ciencia
- Proyecto Nacional Simón Bolívar
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- Sociología /Anthony Giddens
- Teoría de la Acción Comunicativa
- Teoría Funcionalista y Enfoque sistémico
- Tipos de Dominación, Clases Sociales y Ética Protestante
Documentos de Apoyo
- Desarrollo a Escala Humana
- Pensamiento ecologizado
- Las Venas Abiertas de América Latina
- Economía popular y Desarrollo Endógeno
- La Empresa Agraria
- Reforma Agraria en Latinoamérica
- El Maestro Rural
- Sociología y cooperativismo
- Desarrollo Endógeno
- Ecología y ciencia
- Desarrollo Sustentable y necesidades Humanas
- Concepto de Ruralidad
martes, 24 de marzo de 2020
Bases del Conocimiento científico para Fisioterapia
Metodología de la Investigación 1
viernes, 15 de junio de 2012
lunes, 17 de noviembre de 2008
Recurso Educativo
Un ensayo escrito es un texto argumentativo que materializa la posición asumida por el autor respecto a un tema en particular. El propósito fundamental de realizar un ensayo, es invitar al lector a comprender una óptica de análisis específica con argumentos coherentes y sustentados.
Es un texto que no llega a tener la extensión de una monografía, ni de un informe; tiende a tener menos de diez cuartillas.
Está estructurado en tres partes fundamentales:
1. Inicio: que apunta la idea fundamental que será abordada en el texto.
2. Desarrollo: en el cual se plasman los distintos argumentos que sostiene la posición del autor.
3. Cierre: en el cual se llega a una conclusión cónsona con los argumentos expuestos.
Nota: En caso de querer ahondar sobre la redacción de ensayos escritos puede consultarse a: Álvarez, L (2001) La construcción genotextual. Un recurso para el mejoramiento de la enseñanza de la redacción. Caracas: UPEL.
sábado, 15 de noviembre de 2008
Recurso Educativo
Un informe es un reporte escrito, generalmente de corta extensión, de una experiencia vivida por el autor o autores. En él se exponen los aspectos considerados más relevantes para que el lector pueda comprender de manera general la situación vivida.
Es un texto predominantemente descriptivo, con elementos expositivos o argumentativos según sea el caso.
La estructura general de un informe está compuesta por:
1. Una introducción: que anticipe el propósito del mismo y la estructura asumida para presentar la información.
2. Un desarrollo: en el que se describan los aspectos más relevantes de la actividad realizada.
3. Una conclusión: en la cual se emitan los juicios sobre lo descrito según sea la naturaleza y requerimientos de la actividad realizada.